VOL.
40
N. 119

La educación es una tarea fundamental para las personas, el gobierno y las instituciones...
El presente número de nuestra revista busca no sólo profundizar en la relevancia de una fundamentación ontológica y antropológica para la ética, sino además aborda la importancia de las implicaciones epistémicas; pues de esta forma surge la posibilidad de elaborar investigaciones sobre temas como la Inteligencia artificial y una ética del cuidado.
Artículos en este número
- De la hermenéutica de la facticidad a la hermenéutica analógica de la facticidad humana: una variación de la antropología filosófica de Mauricio Beuchot
Aldo Camacho González
- La virtud y los dos saberes prácticos en el Menón
Elizabeth Mares Manrique
- Acercamientos éticos al conocimiento
Julián Arturo López Amozurrutia
- Necesidad de un marco ético para el uso de la Inteligencia Artificial en México
Ricardo Aguilar Hernández